Ser Pedagoga

Sou Pedagoga formada pela instituição de ensino UNIASSELVI. Antes de me formar em pedagogia, passei por outras áreas. Mas desde criança eu queria ser professora, era aquele típico sonho de menina da década de 90, sabe?! A única diferença é que eu realmente acreditava nesse sonho. Então, por que eu não fiz licenciatura de uma vez? Bom, muitas vezes perdemos o foco e por diferentes razões, esquecemos nossas prioridades. Não que isso seja uma desculpa, mas quando somos adolescentes vivemos a fase da "imortalidade" e apreciamos o lema do "eu decido depois"... Enfim, escolher uma carreira tão cedo é mesmo difícil. Demorei anos para encontrar novamente meu sonho de criança e então assumi-lo. 

Nos dias de hoje, escolher ser um profissional da educação é lutar contra maré. O dilema começa em casa, as famílias não querem ver seus filhos estudando e estudando para se tornarem professores, é real, não querem, pois sabem a difícil realidade que os espera. Depois o dilema continua no aspecto político e social, o Sistema Educacional Brasileiro vem sofrendo uma crise há tempos, está desamparado, e com isso, crescemos numa sociedade onde dizer que quer ser Professor não é mais bonito ou louvável, as pessoas sentem até "pena", é comum ouvir frases do tipo: "Nossa! Tu queres passar fome?", entre outras.

A educação não precisa de pena, mas sim de suporte técnico, financeiro, de pessoas (não me refiro só aos educadores, me refiro a todos os cidadãos brasileiros) que lutem em busca de uma escolarização mais justa. Óbvio, eu sei que é um pensamento utópico. A sociedade atual vive uma crise existencial, individualismo, superficialidade, hoje, é mais comum lembrar dos seus direitos do que seus deveres. A convivência com o próximo está ficando cada vez mais intolerável. Tudo é motivo para agressões verbais. Precisamos resgatar velhos costumes e desenvolver uma sociedade mais empática.

 Escolhi a educação como minha profissão, escolhi ser pedagoga. Mas, o que faz uma pedagoga? Bom, de acordo com a UNIASSELVI: “Pretende-se que ao terminar o curso, que o pedagogo(a) seja capaz de fazer o diagnóstico da realidade socioescolar, e da realidade socioeducacional em geral e orientar a busca de soluções”. Através do desenvolvimento de atitudes, processos educativos e práticas coletivas de desenvolvimento instrucional e escolar, trabalhando com base na elaboração de ações/instrumentos adequados, nomeadamente, concepção do projeto educativo da escola, do plano estratégico, programa de atividades, mecanismos de integração com o meio, e avaliação do desempenho escolar e dos utilizadores da escola, em particular."

Com isso, é possível perceber a dimensão do curso. Ser pedagoga é reconhecer a infinidade de possibilidades para desenvolver suas práticas pedagógicas, compreender que precisará sempre: 

• Estudar;
• Analisar constantemente as diferentes teorias e métodos;

• Aprender sobre diversas correntes pedagógicas e filosóficas.

 E quando chegar o momento de instrumentalizar todas essas informações e conhecimento é necessário ter suas perspectivas bem ajustadas, ou então terá mil caminhos a seguir, tornando confuso seu trabalho e encontrará dificuldade em aplicá-lo.

Ser pedagoga é saber trabalhar em equipe. Exemplo: ouvir as pessoas, respeitá-las, defender seu ponto de vista, mas saber quando parar de falar, tem pessoas que simplesmente não estão prontas para ouvir ou não querem, por isso a importância de analisar as situações, se colocar no lugar do outro, reaprender, ensinar com carinho. A maioria dessas ações não são privilégio dos pedagogos(as), mas de outros profissionais também, certo?! Entretanto, essas ações são inerentes  para o ser e fazer pedagógico.

                                                                                                                                               Carla Melo